Aanmelden
Menu
Leerlingen die thuiszitten of dreigen uit te vallen in het basisonderwijs of speciaal basisonderwijs kunnen terecht bij ‘MAATWERK!’, een zorg- onderwijs-arrangement binnen Zorgpraktijk ULCO. Samen met Petronella de Boer komt Zorgpraktijk ULCO met een individueel plan dat bestaat uit:
Sinds 2014 hebben scholen zorgplicht. Dit betekent dat de school een geschikte plek of alternatief moet zoeken als een kind extra ondersteuning nodig heeft. De overheid wil hiermee voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten. In de praktijk gebeurt dit nog veel te vaak wél. In veel gevallen is dat omdat de juiste expertise niet voorhanden is, of de (gedrags)problemen niet bij te sturen blijken in een te grote groep. Maatwerk blijkt de enige oplossing.
MAATWERK! is een zorg-onderwijs-arrangement waarin zorg en onderwijs op elkaar aansluiten. Vanuit Zorgpraktijk ULCO wordt, na een uitgebreide kennismaking, intensieve ouderbegeleiding geboden of aanvullend een gezinswerker ingezet, terwijl Petronella de Boer te hulp schiet op onderwijskundig niveau. Zo ontstaat een duidelijk plan waarin wordt onderzocht wat er precies speelt, én binnen afzienbare tijd wordt toegewerkt naar een vooraf bepaald doel.
Bij Zorgpraktijk Ulco schakelen we snel binnen een traject, zijn vindingrijk en creatief, stellen ons flexibel op en zijn er als het nodig is. Bij MAATWERK! zijn verder een psycholoog, het team diagnostiek, een bewegingsagoog, psychomotorisch therapeut en verschillende vakdocenten betrokken. Zij koppelen allemaal frequent terug in een actueel voortgangsrapport. Soms wordt er aanvullend een middagprogramma op een leer- en ontdekplek aangeboden.
MAATWERK! wordt, 5 ochtenden in de week, geboden op de hoofdlocatie in Leeuwarden. Zodra een jongere weer meer aan kan, worden de middagen ingevuld op de school van herkomst of de school van de toekomst. Soms wordt er aanvullend dagbesteding geboden in de middagen.
Eerst wordt er een basisplan opgesteld. Om tot zo’n plan te komen, vindt er allereerst een intakegesprek plaats met alle betrokkenen, zoals ouders, school, wijk- of gebiedsteam en eventueel al betrokken hulpverleners. Daarna volgt een kennismaking met de leerling,
die vervolgens een ochtend kan komen meedraaien.
We starten met een eerste oriëntatie-/observatieperiode van tien weken. In deze tien weken komt het kind maximaal 3 ochtenden in de week naar de zorglocatie in Leeuwarden. Daarin onderzoeken we:
Er is aandacht voor zowel de cognitieve als de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind.
Na de observatieperiode volgt de eerste evaluatie. Op basis daarvan kan het kind instromen in één van de basisgroepen. Ondertussen wordt advies gegeven over bijvoorbeeld hoe intensief de ouderbegeleiding moet zijn en of er aanvullende diagnostiek of therapie nodig is.
In een vaste groep van maximaal 3 leerlingen werkt het kind 5 ochtenden in de week zoveel mogelijk in het schema van een normale schoolweek, aan vakken als rekenen, taal, spelling, lezen, beweging/sport en creativiteit. De lessen worden gegeven door bekwame leerkrachten die zorgen voor een aanbod dat past bij het ontwikkelingsniveau van het kind.
Als de rust bij het kind en het gezin is teruggekeerd kan worden toegewerkt naar een stip op de horizon. Dit kan bijvoorbeeld zijn terugkeren naar de school van herkomst, of juist de ontwikkeling elders voortzetten. Met diverse basisscholen (zowel regulier als speciaal onderwijs) heeft MAATWERK! inmiddels een instroommodule ontwikkeld.
Wie meer informatie wil of geïnteresseerd is in deelnameaan MAATWERK! kan contact opnemen met Ulco de Boer via 06 – 46 02 32 07 of info@ulco.jcda.nl
